鸡兔同笼(1.5课时)
植树问题(1.5课时)
交通领域应急预案编辑与管理(4.0课时)
韩信点兵(2.0课时)
三阶纵横图(1.5课时)
集合(1.5课时)
探索图形(1.5课时)
巧算(1.5课时)
勾股定理(2.0课时)
单数和双数(1.5课时)
漫话“数”与“形”(2.0课时)
以退为进(1.5课时)
生活中的策略问题(1.5课时)
推理(2.0课时)
搭配中的学问(1.5课时)
等量代换(1.5课时)
借文言文《夸父追日》拓展学生思维空间(1.5课时)
小学语文与传统文化的融合(1.5课时)
传统文化课程研发背景(1.0课时)
如何走出科研评价与科研诚信困局——解读《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》(3.0课时)