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2025年09月25日 星期四
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北京教育科学研究院早期教育研究所副研究员。从事幼儿教师培训与学前教育研究31年。主要研究方向是幼儿园课程改革、幼儿入学准备、幼儿语言发展与教育
通过跟小班、中班幼儿的对比分析，发现大班幼儿的性格变化讲解如何去理解和尊重大班幼儿年龄特点