强化实践，放慢脚步，培养阅读能力——统编教材二年级上册3、4单元教材解读和建议（2.0课时）

北京市顺义区教育研究和教师研修中心苏静林

苏静林，北京市顺义区教育研究和教师研修中心小学语文教研员，北京市语文特级教师，北京市优秀教师，高级教师，顺义区名师工作室主持人。主持课题《小学生字源识字的实践研究》获国家级教学成果二等奖、北京市教学成果一等奖。在《小学语文教学》《中国多媒体与网络教学学报》《现代教育报》《语言文字报》等报刊上发表文章百余篇、国家级和市级论文获一二奖200余篇；参与编写《小学生字源识字教学手册》《小学生说文解字》《小学生多功能字典》等教学论著。依托教育部国培项目、中国教研网、教师网、北京市中小学教师开放型教学实践活动等多个平台，多次为北京市和全国部分省市小学语文教师做专题讲座和答疑解惑。