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2025年08月21日 星期四
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梁卿，男，教育学博士，副教授。主要研究方向：职业教育原理、高等职业教育。2000年，毕业于北京师范大学教育系，获教育学学士学位；2006年，毕业于北京师范大学教育学院，获教育学硕士学位；2012年，毕业于华中科技大学教育科学研究院，获教育学博士学位。自2006年以来，作为主要参加者完成省部级课题5项，在《比较教育研究》、《江苏高教》、《教育理论与实践》等刊物公开发表学术论文30余篇；承担并圆满完成《职业教育学》、《教育测量与评价》、《教育科研方法》等多门课程的教学工作。2009年，获天津市高等学校优秀教学成果二等奖
本文就 其普遍存在的问题行为进行心理分析,并提出解决学生问题行为的教育对策