职校生“工匠精神”的时代意蕴与培育路径（1.0课时）

副教授/硕士生导师 天津市普通高等学校人文社会科学重点研究基地“职业教育发展研究中心”研究人员，天津市高教学会成员，天津市“131” 人才培养工程第三层次人才，国家级一流本科课程《职业教育学》的主讲教师，天津市一流本科课程《教育测量与评价》的主讲教师，天津市一流本科课程《德育与班级管理》的主讲教师，天津市课程思政示范课程《中外教育史专题》团队成员。2012年赴德国马格德堡大学公派留学，研究方向为职业教育管理与评价、教师教育。主持教育部全国教育科学规划青年课题1项，参与省部级及以上研究项目8项，出版学术专著1部，在《外国教育研究》《国家行政学院学报》《比较教育研究》等教育类重要学术期刊发表学术论文10余篇

课程从时代意蕴:何为工匠精神?、现实价值:为什么倡导工匠精神?和培育路径:如何塑造新时代匠人?三方面解析职校生“工匠精神”的时代意蕴与培育路径