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搭配中的学问（1.5课时）

64分钟 1.5课时

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本节课结合“搭配服装”等情境，探索并掌握简单的搭配方法，能用合适的方式表示自己的搭配方法。在尝试、展示交流的过程中学会按一定顺序思考问题:体会数学与实际生活的密切联系，培养符号意识。