从三维目标到历史学科核心素养(1.5课时)
初中生物探究式教学问题与改进策略(1.5课时)
初中生物案例型教学论文的撰写(2.0课时)
初中地理作业设计的科学化和能力化(2.5课时)
初中地理教材中的”区域“(2.0课时)
初中地理概念教学存在的问题及解决策略(3.0课时)
北京新中考下的地理教学及复习策略(4.0课时)
从历史思维能力的角度解读历史学科核心素养(1.5课时)
交通应急管理法律法规(4.0课时)
“互联网+”背景下的语文教学(1.5课时)
“问题引领式”教学的实施策略与方法(1.5课时)
“自我与成长”的生活领域与教学建议(2.0课时)
APP与语文教学(1.5课时)
国内外综合实践活动教学改革研究新动向(1.5课时)
STEAM校本课程方案的编制与实施(1.5课时)
传统文化主题下小学美术学科校本课程的开发(2.0课时)
创客教育理念下的学科教学(1.5课时)
从阅读策略看-技术支持的小学语文学法指导(1.5课时)
道德与法治课程教师如何做教学反思(1.5课时)
读懂学生需求,开展有效教学(2.0课时)