职业院校教研团队建设的理论(1.5课时)
职业院校教师综合素养培育提升(1.5课时)
职业院校绩效评价存在问题及应对措施(1.5课时)
职业院校绩效考核标准体系优化(2.0课时)
职业院校绩效管理反思及有效变革(2.0课时)
职业院校的标准体系(2.0课时)
职业院校“双师型”教师人才特征及其专业发展(1.5课时)
职业学校专业建设(1.5课时)
职业学校学生心理危机的识别与干预(1.5课时)
职业学校学生的特点及发展任务(1.5课时)
职业学校课堂教学质量评价标准(1.5课时)
职业学校教学改革思想理念(1.5课时)
职业学校的专业教学标准(2.0课时)
职业生涯规划实务(1.5课时)
职业技能竞赛选手心理技能的开发与训练(1.5课时)
职校问题学生指导(2.0课时)
职校生“工匠精神”的时代意蕴与培育路径(1.0课时)
英国职业教育发展的历史、现状及趋势(1.5课时)
以工作过程为导向的职业教育课程体系改革(2.0课时)
学校治理中的法律边界(1.5课时)