做智慧的设计者和实践者——信息技术教师教研能力的提升(1.5课时)
做反思型教师,促进自身专业发展(2.0课时)
综合实践活动课程校本化建设与实施(1.5课时)
综合实践活动课程常用研究方法三(公益服务、设计制作)(2.5课时)
综合实践活动课程常用——观察法和实验法(1.5课时)
重拾中华瑰宝——太阳历广场探历法(1.5课时)
中学英语阅读素养的培养策略和途径(1.5课时)
智能设备支持的初中英语教与学(1.5课时)
智能设备在信息技术学科教学中的应用(2.0课时)
智慧学习环境下美术跨学科融合教学研究(2.0课时)
整合单元教学的初中语文教研范式(1.5课时)
怎样上一节怎样的课(1.5课时)
在问题情境中开展探究学习的教学策略(2.0课时)
在初中语文教研活动中的教研组的建设(1.5课时)
阅读素养的理论与框架(1.5课时)
用新技术支持信息技术学科教学教研发展(1.5课时)
以专业成长为导向,促进教学理论研究落地(1.5课时)
学习过程中对学生学习情况的诊断(形成性评价)与提高后续教学的有效性(1.5课时)
信息技术学科课堂教学评价(1.5课时)
新课标下开展写作教学的策略(1.5课时)